Il corso Children’s Music Laboratory (CML)
Pensato per bambini di 3-4 anni, il Children's Music Laboratory (Laboratorio di musica per bambini) rappresenta il primo passo fondamentale del percorso Suzuki. Attraverso questo laboratorio, i piccoli iniziano la loro avventura musicale in modo naturale e graduale, sviluppando:
- Orecchio ritmico e melodico
- Coordinazione motoria e motricità fine
- Memoria musicale
- Autocontrollo e disciplina
- Capacità di relazionarsi in gruppo
Come funziona una lezione di CML
All’inizio del corso ogni bambino riceve una valigetta speciale che lo accompagnerà in questa avventura musicale. Al suo interno troverà strumenti-gioco pensati per sviluppare ritmo, coordinazione e ascolto.
Ogni lezione è un’esperienza coinvolgente, in cui bambini e genitori scoprono insieme la musica attraverso il gioco, il movimento, il canto e l’ascolto.
Le lezioni comprendono:
- Appello musicale: ogni bambino viene chiamato con una melodia, imparando a riconoscere i suoni e a rispondere musicalmente.
- Riscaldamento e movimento: attività motorie abbinate alla musica per migliorare la coordinazione e il senso del ritmo.
- Attività ritmiche e manualità: uso di strumenti-gioco (nacchere, legnetti, cubetti) per sviluppare la motricità fine e il controllo del movimento.
- Canzoncine e filastrocche: esercizi vocali per stimolare l’intonazione e la memoria musicale.
- Prime esperienze con lo strumento: i bambini esplorano suoni e gesti attraverso strumenti propedeutici, come il violino in plexiglass.
- Momento di ascolto attivo: i bambini imparano a riconoscere melodie e ritmi ascoltando brani selezionati dal repertorio Suzuki.
- Saluto finale con il violino: un momento rituale per concludere la lezione in modo positivo.
Il ruolo del genitore
Nel metodo Suzuki, il genitore è una figura chiave, proprio come nel processo di apprendimento della lingua madre. Durante le lezioni, il genitore non è solo uno spettatore, ma un partecipante attivo, che osserva, interagisce e impara insieme al bambino. Dopo ogni lezione, il bambino ripete gli esercizi a casa con l’aiuto del genitore.
A lezione
- checkOsserva attentamente le attività proposte dall'insegnante per poterle ripetere a casa.
- checkPartecipa ai giochi musicali, alle canzoncine e agli esercizi ritmici insieme al bambino.
- checkAiuta il bambino a mantenere la concentrazione e a sentirsi sicuro nel nuovo ambiente.
- checkPrende nota di eventuali indicazioni dell'insegnante su movimenti, ritmo e ripetizioni.
- check
A casa
- checkCrea un’abitudine regolare, dedicando un momento specifico della giornata alla pratica.
- checkFa ascoltare quotidianamente il repertorio del CML (CD o file audio) per 5-10 minuti al giorno.
- checkGuida il bambino nella ripetizione di ritmi, filastrocche e movimenti appresi a lezione.
- checkMantiene l'esperienza sempre giocosa e rilassata, senza pressioni o aspettative eccessive.
- checkMostra entusiasmo e curiosità per la musica, trasmettendo queste emozioni al bambino.
- checkValorizza ogni piccolo progresso, incoraggiando con il sorriso anziché correggere severamente.
- check
“I genitori con un volto sorridente hanno figli con un volto sorridente.”
Shinichi Suzuki
Stefania Riffero
Stefania ha iniziato il suo percorso Suzuki come allieva di Antonio Mosca e oggi è insegnante di violoncello e formatrice CML. Crede nell’importanza dell’educazione musicale fin dalla prima infanzia e guida i bambini alla scoperta della musica attraverso il gioco, la coordinazione motoria e lo sviluppo dell’orecchio.
Porte aperte gratuite 2026
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